（1）转移宝宝的注意力。如：孩子在将纸撕烂丢在地上，不如放一个小框子在地上，和他一起撕纸丢在框子里，一起感受纸掉落的过程。
（2）清楚地告诉宝宝TA能做什么。如孩子在客厅玩球，不要喊：“不能在客厅里扔球！”，试试说：“咱们到外边去玩球吧。”
（3）如非得让宝宝立刻停止行动以保证安全，可用更直接的方式警告，如 “危险！”“烫！”。
1-2岁 对爱发脾气宝宝的应对办法
（1）在宝宝发脾气的时候先了解原因，如“受到伤害”、“感到害怕”、“她的需求未得到满足”等，尽可能满足TA的合理需求。
（2）在宝宝发脾气的时候跟她讲道理是没有任何效果的，需要进行冷处理，待宝宝平静后再讲道理，您的言行就是宝宝模仿的榜样，引导TA学会用正确的方法表达自己的感受和需求。
（3）无理需求坚决不满足，家长之间的意见要统一，不要让孩子“钻空子”。应晓之以理，让TA感受到被爱与理解。
如何应对宝宝“自说自话”不听指令？
宝宝“自说自话”不听指令，大人常常“喊破喉咙”他依然沉静在尽自己的事情中，一味按照自己想法做事，是因为宝宝正处于反抗期，宝宝的语言理解和听指令的能力还不够。成人需要了解宝宝，应有足够的耐心，和宝宝有效地沟通交流：
（1）说话时和宝宝面对面，看着宝宝的眼睛。
（2）指令清晰简单，配以适当动作帮助宝宝理解。
（3）当宝宝不听指令无理取闹时，坚持让宝宝完成指令后再做自己的事。
（4）平时多关注宝宝的想法和需求，给予宝宝选择的权利，如“你想先喝水还是先喝牛奶？”。不提无理要求，不轻易打断宝宝正在做的事等。
2-3岁 怎样应对宝宝的“反抗期”？
在宝宝2-5岁时都会出现TA人生中的“第一个反抗期”。本来温顺听话的宝宝，变得性情急躁、不听话、不愿让别人干涉TA的事、甚至调皮捣蛋。
“反抗期”是宝宝独立和自我意识不断增强的表现。成人首先要理解宝宝的想法，在与安全底线不冲突的前提下，尊重其选择；
其次，巧用“选择法”和宝宝沟通，如成人提出建议随后让宝宝做选择，避免简单地问宝宝“好不好？”“要不要？”；
最后，共同建立一些基本的行为规则，并坚持和宝宝一起遵守。
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